Le Boléro de Ravel, le thème de la Marche des Rois dans les deux suites de l‘ Arlésienne de Bizet, un magnifique duo flûte et harpe dans la même oeuvre, voici quelques exemples de musiques découvertes dans la lecture de partitions d‘ orchestre.
Lire horizontalement et verticalement, se familiariser avec les familles d‘ instruments, les 7 clefs, rejoindre l‘essence de l‘écriture du compositeur, perfectionner son Audition, renforcer ses automatismes, écrire donc gagner en autonomie sans oublier le chant et l‘expression de son propre instrument, la Voix, personne, per sonare.
Le geste, l‘élan rythmique dans la latéralisation et la conscience du schème corporel permet de gagner en confiance. Donner les moyens de l‘ autonomie, quelques clefs pour s‘ exprimer avec conscience, maîtriser le langage écrit et oral, connaître le code, ce sont quelques objectifs et directions de travail dans la Vie du Cours Collectif au Collège !